Yaşayış standartlarının oyuncaq tələbinə təsiri – oyuncaq sənayesinin inkişafı ilə bağlı fikirlər təmin edin

Zolly Zuo, İxrac Satışı▏[email protected]▏05 Avqust 2022

Gen Z və Alpha (indiki yeniyetmələr və uşaqlar) bugünkü oyuncaq həvəskarları və plastik oyuncaq sənayesinin davamlılıq axtarışında gələcək investorlardır. İnsanların gəlirlərinin və həyat keyfiyyətinin yaxşılaşması ilə istehlakçıların oyuncaqlara olan tələbatı ənənəvi, orta və aşağı dərəcəli yığma və dekorativ oyuncaqlardan təhsili əyləncə ilə birləşdirə bilən öyrənmə funksiyasına malik yeni yüksək keyfiyyətli oyuncaqlara keçməyə başlayıb.

Bu tendensiyaya cavab olaraq bilirik ki, oyuncaq istehsalçıları aşağıdakı aspektlərdə dizayn etməlidirlər:

1. Fərdiləşdirilmiş

Fərdiləşdirmə oyuncaq müəssisəsi markası və marka sənayesi fərqini meydana gətirən oyuncaqlar adlandırılan oyuncaqlara aiddir, o, oyuncaqlar kimi iki aspektdən və qeyri-maddi olaraq tikilə bilər və "texnologiya, keyfiyyət, qablaşdırma, funksiya" və əks etdirən digər maddi amillər də "xidmət, reputasiya, marka, xarakter" qeyri-maddi amillər ola bilər. Məhsulun homogenləşməsi şəraitində qeyri-maddi amillər məhsulun imicinin formalaşmasında daha təsirli olur.

2. Çox funksiyalı olun

İnsanların uşaqların təhsilinə diqqət yetirməsi fonunda oyuncaqların tərbiyəvi funksiyasına olan tələb görünməmiş yüksəkliyə qaldırılıb, ona görə də lokalizasiya dizaynında tərbiyəvi funksiyanın necə əks etdirilməsi əsas məsələdir. Uşaqların böyüməsi təkcə bədənin böyüməsi deyil, həm də biliklərin artırılması prosesidir. Böyüməkdə olan uşaqların daim asanlıqla öyrənmə imkanları əldə etməsinə, sadəlövh və canlı, əyləncəli uşaqlıq keçirməsinə imkan verməliyik. Amerikalı məktəbəqədər təhsil alimi Wei Jinsheng demişdir: “Oyunsuz öyrənmək robotlarla, düşüncəsiz və həyatsız öyrənmək kimidir”. Görünür ki, uşaqlar üçün tərbiyəvi funksiyaları olan oyuncaqların dizaynı böyük potensiala və cazibədarlığa malik bir bilikdir ki, bu da bizim davamlı kəşfiyyatımıza və tədqiqatımıza ehtiyac duyur.

Ağıllı 3.

Oynamaq, potensial inkişaf oyuncaqlarının inteqrasiyasını öyrətmək bir çox valideynlər və uşaqlar tərəfindən seçilir. Dil, rəqəmsal məntiq, musiqi, kosmos, hərəkət, özünü tanıma, şəxsiyyətlərarası münasibətlər, təbii müşahidə və digər səkkiz intellektdə uzunluq və şəxsiyyət fərqlərini öyrənmək və müxtəlif uşaqları müxtəlif yerlərdə yerləşdirmək üçün elm zirvəsindən mümkün qədər uşaqlar üçün daha yaxşı oyuncaq dizayn etmək üçün müxtəlif xüsusiyyətlərin kəşfiyyatı.